Pragmatic Inference Lab

Studie zum Sprachverständnis von Kindern

In einer Zusammenarbeit mit der Arbeitsgruppe Entwicklungspsychologie der Universität Tübingen erforschen wir das Sprachverständnis von Grundschulkindern. Wir untersuchen, wie Kinder Sprache verstehen und verarbeiten. Besonders interessiert uns, wie Kinder nicht wörtlich gemeinte Aussagen verstehen und wie dies mit der Fähigkeit zusammenhängt, Informationen aus der Perspektive anderer Personen zu verarbeiten. Bei der Studie sehen die Kinder kurze Videoclips und beantworten anschließend Fragen zum Geschehen. Der erste Teil der Studie findet in der Schule statt und dauert etwa 30 Minuten. Ein optionaler zweiter Teil (ca. 30–45 Minuten) mit weiteren spielerischen Aufgaben kann zu Hause online oder an der Universität Tübingen durchgeführt werden.

Hier können Sie die Elterninformation und die Einverständniserklärung herunterladen.

Bei Fragen zur Studie können Sie sich gerne an uns wenden: laura.friedrich@uni-tuebingen.de